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《不一样的大个子米妮》:一年级入学必备桥梁书
  《不一样的大个子米妮》是一套完全没有说教的儿童小说。故事中,家长、老师等扮演权威的角色被弱化,没有高高在上的教育,没有反反复复地引导,只有童言童语,童真故事。
  米妮在学校遇到了很多问题,比如被人误解、被人欺负,被强迫滑雪,她都用自己的方式一一化解。
  孩子一定会被这样生活化的小故事吸引,跟着米妮的脚步逐渐适应小学生活。

  

   每年9月,都有一批小小孩,背着小书包迈进校门,成为一名小学生。这是儿童在人生早期所面对的一个重大转折。

  
  入学前,孩子们对小学生活充满向往和期待。入学后,面对学习、生活、环境、人际关系等方面的改变,孩子会产生种种不适应,甚至抵触上学。因此,帮助小豆包尽快适应小学生活,顺利度过“幼小衔接”阶段,成为大多数家长关注的问题。
 
  
  小学的学习生活模式与幼儿园有很大不同:
  
  幼儿园的老师像妈妈,与孩子的沟通和互动比较多,小学老师面对的学生较多,相对比较严肃,有些孩子会对老师产生距离感;
  
  幼儿园的学习环境比较轻松活泼,以游戏带动学习,而小学则以学习为主,一节课40分钟,不能乱动,孩子容易产生抵触情绪;
  
  再有,幼儿园对孩子的作息要求比较宽松,对迟到早退现象较为宽容,而小学阶段则注重培养孩子的规则意识,需要孩子严格遵守规章制度,会使孩子产生逆反心理;
  
  另外,升入小学,孩子要与熟悉的朋友分离,需要建立新的人际关系,在新的班集体里寻找自己的位置,这对孩子来说,是最大的挑战。
  
  针对以上问题,很多专家也给出了相应的意见,如:
  
  培养孩子良好的作息习惯——早睡早起;
  
  锻炼孩子集中注意的能力;
  
  培养孩子的规则意识;
  
  培养孩子独立面对问题、解决问题的能力;
  
  引导孩子表达自己的想法和需求,表达爱和友谊;
  
  ……
  
  当然,除了以上方法,还可以让孩子读一些与“上学”有关的书,比如:《不一样的大个子米妮》,让小豆包从生动有趣的故事中获取智慧和力量,开启充实、快乐的小学生活。
 
  
  《不一样的大个子米妮》是国际安徒生奖获得者、奥地利儿童文学作家克里斯蒂娜·涅斯特林格经的经典作品,以小女孩米妮的成长为主线,用生动幽默的文字,清新可爱的插图,从儿童视角反映了小学入学前后孩子们面临的常见问题——
  
  1、小学生活是什么样的?
  
  2、怎样融入新的集体,怎样结识新朋友?
  
  3、怎么自我肯定和相互欣赏?
  
  4、如何处理同学之间的矛盾?
  
  5、如何独立解决问题?
  
  不夸张的说,这些问题困扰着每个小豆包,但是不一定每个家长都能帮助孩子轻松应对。而小主人公米妮,则用自己的亲身经历带领孩子提前体验一年级的新生活。
  
细腻笔触,琐碎故事
教孩子轻松应对小学生活
  
  《不一样的大个子米妮》共16册,每一册的主题都围绕着孩子的小学生活。第一册的主题就是——上学。
  
  1、他们既期待又恐惧
  
图片摘自《米妮上学啦》
  
  米妮要上小学了。她早已经厌倦了幼儿园生活,但她知道小学生活也不轻松,既要遵守纪律又要完成作业,因此,对将来的小学生活也充满担忧。更重要的是,她不知道是去离家近的蜗牛学校,还是去有好多朋友的甲壳虫学校。
  
  孩子在上学前,心理都会产生不小的波澜。既向往大孩子的世界,又惧怕新环境。而家长这时往往在关注校园环境、师资力量、授课方式等等,从而忽略了孩子的小情绪,即使察觉到,用一两句话也无法解决孩子的问题。
  
图片摘自《米妮上学啦》
  
  哥哥决定用最简单的方法帮米妮做选择——抓阄。最后,米妮抓到了红球,选择了蜗牛学校。全家人一起为米妮庆祝。
  
  米妮家人的做法看似敷衍,实则非常有智慧。这种做法既贴合孩子心理的处理方式,又让孩子意识到自己有自主的权利,同时要为自己的行为负责。值得各位家长借鉴。
  
  2、等待机会,让孩子重拾自信
  
  除了择校问题,升入小学后,孩子还会面临许多难题。比如:竞争。每一个孩子都希望自己是最好的,当他发现自己技不如人时,往往会怀疑自己,甚至自我否定。这时,帮助孩子重拾信心就显得尤为重要。
  
图片摘自《米妮当主角》
  
  米妮班上的每位同学都很了不起!有的会唱歌,有的会跳舞,有的会画画,有的会游泳……米妮却没有什么大本事。
  
图片摘自《米妮当主角》
  
  米妮很苦恼,她也想有自己的一技之长。她苦背数字,但是却被人忽视。
  
  后来,班上排演话剧,米妮也想演主角,可是她只得到了一个仅有一句台词的角色。但是,她每天放学回家都把主角的台词默念一遍。
  
图片摘自《米妮当主角》
  
  话剧开演那天,主角生病了,米妮勇敢站出来,完成了表演。米妮终于有自己的拿手好戏了。
  
图片摘自《米妮当主角》
  
  每个孩子都是独一无二的,都有自己的优势,某项能力不突出,并不能全盘否定一个孩子的价值。等待机会,让孩子认识到自己的优势,重拾自信,才是最重要的。
  
  3、直面问题,独立解决
  
  如果孩子与同学之间存在矛盾,应该如何化解?也是家长应该关注的问题。与人发生口角时,有的孩子选择默默承受,有的孩子暴力相向,这都不是解决矛盾的好方法。
  
  米妮的班里有个叫科内利娅的女孩,她总是恶语伤人,尤其针对米妮,这令她非常苦恼。有一次,迈尔邀请全班同学参加化装舞会,米妮想趁这个机会化解与科内利娅之间的矛盾。
  
图片摘自《米妮大变身》
  
  科内利娅非常喜欢迈尔,她早早打听到迈尔会扮成蒙面公主,她打定主意要和迈尔好好跳一曲。舞会开始那天,迈尔生病了,米妮替迈尔办成了蒙面公主。
  
  
  图片摘自《米妮大变身》
  
  科内利娅邀请“蒙面公主”跳舞,并发誓要和她成为永远的朋友。
  
图片摘自《米妮大变身》
  
  虽然科内利娅得知真相后,后悔不已。但爱面子的她,也只能遵守誓言了。
  
  不得不说,在这件事的处理上,米妮有些“狡猾。米妮的做法一定不是解决矛盾的最优范本,但这就是孩子的方式。孩子就是在与同学一次又一次的交锋中,学会相处和沟通的。
  
  家长不能总在孩子的生活中冲锋陷阵,他们需要独自解决问题,就像花园中的花朵一样,园丁给了它“强健的体魄”,但它仍要独立面对暴风骤雨,才能绽放出最美丽的花朵。
  
毫无说教的童真故事 帮小豆包适应小学生活
  
  《不一样的大个子米妮》是一套完全没有说教的儿童小说。故事中,家长、老师等扮演权威的角色被弱化,没有高高在上的教育,没有反反复复地引导,只有童言童语,童真故事。
  
  米妮在学校遇到了很多问题,比如被人误解、被人欺负,被强迫滑雪,她都用自己的方式一一化解。
  
  孩子一定会被这样生活化的小故事吸引,跟着米妮的脚步逐渐适应小学生活。
  
作者介绍
 
  
  克里斯蒂娜·涅斯特林格(Christine Nöstlinger)1936年生于维也纳,是奥地利当代最著名的儿童文学作家,也是世界上最著名的德语儿童文学作家之一。
  
  她是得奖最多的德语儿童文学作家。1984年,她荣获国际安徒生奖。2003年,她又荣获首次颁发的林格伦文学奖。此外,她的作品先后十几次荣获德国青少年文学奖、德国青少年文学奖特别奖,奥地利儿童文学奖、奥地利青少年图书奖、苏黎世儿童文学奖、维也纳青少年图书奖等德语文学中的重要奖项。
  
  她是一位高产作家,每年都推出新作,戏称自己是“一个人的字母工厂”。她已经出版儿童文学作品一百多种,在德语国家总发行量超过千万册,被翻译成几十种文字广为流传。她的作品入选德语国家的中小学课本,不仅在奥地利和德国被拍成电影,还多次被美国、英国、法国等非德语国家的电影导演搬上银幕。
  
听听专家怎么说
  
  朱自强(儿童文学作家)
  
  趣味性、成长性、艺术性,给小学生写的儿童文学,三者兼而有之且皆有高度的作品并不多见。涅斯特林格的米妮系列故事就是这种难能可贵之作。
  
  金 波(儿童文学作家、诗人)
  
  她是真正理解并尊重儿童的,所以才为我们写出了这些生动活泼的故事。作者深谙主人公米妮的心灵世界,用轻松活泼的文笔和幽默稚拙的画面,描绘出儿童的日常生活和充满戏剧性的冲突和趣味。她所叙述的情节以及描绘的细节,透露着浓郁的生活气息,这是成长中的少女所经历过并浸入心灵的,读起来总是别有风味。
  
  孙 淇(儿童文学硕士)
  
  米妮就像一位邻家女孩,善良、懂事、大度,又有着这个时期女孩所特有的敏感。她遇到的问题都是这个年龄段的女孩成长过程中所避免不了的,但主人公或者说作者所给出的解决办法却又出任意料,这就增加了作品的可读性。米妮的性格加上她的一头红发和细高的个头,成了涅斯特林格笔下独一无二的“这一个”形象,也为儿童文学成长小说增色添辉。
  
  萝卜探长(儿童阅读推广人)
  
  她是一位极富人文关怀的作家。她的作品从孩子们身边琐事入手,书写的是孩子们的心理成长历程。有巧合,有冲突,有机智,有幽默。于细腻之处凸显大师笔力。
 
(摘自:中少图书微信公众号 zhongshaobook)