logo

我爱图书漂流 —— 一个“小书虫”的漂流感受

 

我爱图书漂流 ——中少图书在北京经济技术开发区实验学校的漂流

 

我是五年级(4)班的周湛晴,今天就让我跟你们说说开学初学校开展的图书漂流活动吧!同学们听过漂流瓶的故事吗?把自己的心愿写在纸上,放进瓶子,然后,让这只瓶子在大海里随波漂流,看最后这支带着心愿的瓶子会让哪个有缘人拣起。

瓶子在大海上漂流,有着一份神秘和浪漫的情调,或许,一个心愿就实现了。那么,让图书漂流起来会是怎样的呢。

开学初,学校开展了图书漂流活动,大队辅导员给我们每个班一本好看的书,让我们大队委先看,看完登陆虫虫阅读网,看哪个班的图书漂得最远。我接到图书后非常兴奋,恨不得马上把它看完,好传给下一个同学。我回到教室,同学们看我手里拿着一本课外书,赶紧把我围起来想问个究竟。我告诉他们学校举行了图书漂流活动,我会传给我们班的每一位同学。他们听后,兴奋不已,短短一分钟内,有好几位同学向我提前预定。我也是一直拼命的看,一下课就开始读这本书,我读得津津有味,好像自己就是主人公,一直在替书中的人物出点子,想办法摆脱困境。不知不觉,这本书就读完了,可我还沉浸在书的王国里,这么好看的书真舍不得传给别人了。可我还是登陆了虫虫阅读网,把书传给了下一位同学。那个同学接到书,高兴极了,只要他写完作业,总能看见他如痴如醉的看这本书。他看完了以后,又传给了下一位同学。就这样,我传你,你传他,我们的图书已经漂到很远了。班主任老师也十分关注这件事,总是督促我们进行图书漂流活动,不要间断。就这样,我们的书在全校漂得最远,全班同学都非常高兴。

古人云:读万卷书,行万里路。书是人类进步的阶梯。图书漂流寄托着人们的希望,为同学们提供了一个更广阔的阅读天地,但同时又是对阅读者综合素质的最好考验,漂流知识和文明的同时还传递着诚信和友谊。这次图书漂流活动还把我们五(4)班30为同学的心连再了一起。现在我们还把自己家里的书带到班里来,进行图书漂流和大家分享呢!

 

北京经济技术开发区实验学校小学部五(4)班周湛晴

 

“看看我们的图书漂流”